產(chǎn)品詳情
網(wǎng)絡(luò)工程：網(wǎng)絡(luò)工程是指按計劃進行的網(wǎng)絡(luò)綜合性工作。本專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法以及計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識，能運用所學(xué)知識與技能去分析和解決相關(guān)的實際問題，可在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國民經(jīng)濟部門從事各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和計算機通信系統(tǒng)研究、教學(xué)、設(shè)計、開發(fā)等工作的高級科技人才。計算機網(wǎng)與通信網(wǎng)（包括有線、無線網(wǎng)絡(luò)）的結(jié)合是本專業(yè)區(qū)別于其他高校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的顯著特色。
軟件開發(fā)：軟件開發(fā)是根據(jù)用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的過程。軟件開發(fā)是一項包括需求捕捉，需求分析，設(shè)計，實現(xiàn)和測試的系統(tǒng)工程。軟件一般是用某種程序設(shè)計語言來實現(xiàn)的。通常采用軟件開發(fā)工具可以進行開發(fā)，軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。 軟件并不只是包括可以在計算機上運行的程序，與這些程序相關(guān)的文件一般也被認(rèn)為是軟件的一部分。 軟件設(shè)計思路和方法的一般過程，包括設(shè)計軟件的功能和實現(xiàn)的算法和方法、軟件的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計和模塊設(shè)計、編程和調(diào)試、程序聯(lián)調(diào)和測試以及編寫、提交程序。
網(wǎng)絡(luò)營銷：網(wǎng)絡(luò)營銷（On-line Marketing或E-Marketing）就是以國際互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來輔助營銷目標(biāo)實現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。簡單的說，網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。
JAVA開發(fā)：Java，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設(shè)計語言和Java平臺的總稱。用Java實現(xiàn)的HotJava瀏覽器（支持Java applet）顯示了Java的魅力：跨平臺、動態(tài)的Web、Internet計算。從此，Java被廣泛接受并推動了Web的迅速發(fā)展，常用的瀏覽器現(xiàn)均支持Java applet
Android開發(fā)：Android早期由“Android之父”之稱的Andy Rubin創(chuàng)辦，Google于2005年并購了成立僅22個月的高科技企業(yè)Android，展開了短信、手機檢索、定位等業(yè)務(wù)，基于Linux的通用平臺進入了開發(fā)。Google公司在2007年11月5日正式公布這個操作系統(tǒng)，2008年，Patrick Brady于Google I/O演講“Anatomy & Physiology of an Android”，并提出的Android HAL架構(gòu)圖。HAL以*.so檔的形式存在，可以把Android framework與Linux kernel隔開。
背景編輯
信息革命對社會各個領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響，社會的發(fā)展需要人們擁有更新的知識體系，更快地把握瞬息萬變的時代變化。
但是傳統(tǒng)教育模式顯然無法跟上知識更替和信息的步伐。世紀(jì)之初的教育正在向“終身化”方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)作為信息的天然載體，必將通過其在教育領(lǐng)域所特有的功能來回應(yīng)信息化潮流。
功能編輯
1、遠(yuǎn)程教育
利用視頻會議系統(tǒng)開展教學(xué)活動，使更多、更大范圍的學(xué)生能夠聆聽優(yōu)秀教師的授課。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育可以實現(xiàn)跨越時空、地域的教育資源貢獻，使山溝里的孩子也能感受到教育信息化，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。
知識經(jīng)濟時代需要每個人不斷的學(xué)習(xí)，加強教師的教育培訓(xùn)工作尤其重要，使用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)，老師可以在自己方便的時間、合適的地點、按照自己學(xué)習(xí)的速度和方式進行學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。
2、網(wǎng)絡(luò)視頻工作會議
教育行業(yè)用戶由于教學(xué)或工作的需要，經(jīng)常需要召開行政會議或遠(yuǎn)程教學(xué)或教學(xué)觀摩等，在這些會議中，與會者遍布各地，會議的召開或是定期或者隨機性的。使用視頻會議，與會者不在長途跋涉集中起來，節(jié)省了寶貴的時間，又減少了大量的差旅費用，且能隨時進行會議。
3、學(xué)術(shù)交流
除傳統(tǒng)的行政會議外，各教育機構(gòu)還會經(jīng)常與各地的研究機構(gòu)、權(quán)威教授學(xué)者進行學(xué)術(shù)和經(jīng)驗交流活動，有時還會有一些臨時的學(xué)術(shù)會議。傳統(tǒng)集中式的交流活動通常會受時間、地點、參會人員的限制，在一定程度上制約了這些活動的高效開展。
利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)不但能夠節(jié)省大量的人力、物力、財力，而且能夠隨時隨地的反復(fù)的進行探討和交流。同時，遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)提供的強大的數(shù)據(jù)功能還為跨區(qū)域的交流活動搭建了一個多人共享的工作平臺。
通過文檔共享、文件傳送等功能，參會者可以將各種需要交流的數(shù)據(jù)、圖形、報表、文字等信息同步顯示給所有相關(guān)人員，在進行充分的視頻、語音交流的同時能夠讓大家對內(nèi)容進行共同操作和修改，完成交流討論。
4、教育管理
利用視頻會議加強學(xué)校、家長、學(xué)生之間的緊密聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的相結(jié)合。
5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，資源共享
利用視頻會議系統(tǒng)實現(xiàn)合作辦學(xué)，實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源的共享，不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的機會、提高教學(xué)質(zhì)量、降低教學(xué)成本，還有利于擴大教學(xué)規(guī)模。同時利用視頻會議系統(tǒng)開展豐富多彩的校際聯(lián)誼活動，論文評審等，提升了學(xué)校的形象、擴大了學(xué)校的影響。
6、促進教育信息化改革
由于遠(yuǎn)程教育不受時間、空間的限制等特點，遠(yuǎn)程教育會成為學(xué)校教育的有利補充和擴展，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展正在促進學(xué)校的教育改革。
特色優(yōu)勢編輯
1、 資源利用最大化
各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。
2、 學(xué)習(xí)行為自主化
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特
點，充分滿足了現(xiàn)教育和終身教育的需求。
3、 學(xué)習(xí)形式交互化
教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。
4、 教學(xué)形式個性化
網(wǎng)絡(luò)教育中，運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。
5、 教學(xué)管理自動化
計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠(yuǎn)程互動處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。
劣勢編輯
1、教學(xué)互動性不足
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相對傳統(tǒng)的面對面式培訓(xùn)，缺少一定的互動交流性。
2、教學(xué)資格認(rèn)證不完善
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在具備其優(yōu)勢的時候，自身也存在著培訓(xùn)老師的資格認(rèn)證不完善的現(xiàn)狀，培訓(xùn)老師的自身能力、水平的評價存在一定的弊端。
行業(yè)發(fā)展編輯
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進了教育的發(fā)展，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進行培訓(xùn)輔導(dǎo)為參加培訓(xùn)輔導(dǎo)人員提供了便利的學(xué)習(xí)條件，由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)具有以上優(yōu)勢，許多時間不充?；蛳矚g自由、自主學(xué)習(xí)的考生較多的選擇網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校進行學(xué)習(xí)，使網(wǎng)校在國內(nèi)迅速發(fā)展起來。
國外網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)由于網(wǎng)絡(luò)硬件條件好，教育資源豐富，已經(jīng)進入普遍網(wǎng)絡(luò)教育的時期。除了在教育方面，在其他行業(yè)也涉佛山集美尚妝化妝培訓(xùn)學(xué)校，近二十年高級資深化妝老師幸子老師親身授課，小班開課、針對0基礎(chǔ)學(xué)員，100%包學(xué)會，100%優(yōu)質(zhì)就業(yè)。專業(yè)提供：化妝個人妝面教學(xué)提升自我形象、韓國皮膚管理培訓(xùn)，肌膚管理中心，高級化妝培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、新娘跟妝培訓(xùn)，韓式半永久化妝培訓(xùn)、彩繪培訓(xùn)、等服務(wù)專業(yè)形象設(shè)計，以產(chǎn)品設(shè)計為集美尚妝化妝培訓(xùn)學(xué)校！
學(xué)習(xí)期間沒有額規(guī)則外消費，終身免費就修！
微信：18566062637加微信及到很多的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，例如企業(yè)在對經(jīng)銷商培訓(xùn)時，利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以節(jié)省很多成本。經(jīng)銷商在線商學(xué)院就是由通路快建為企業(yè)研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)平臺。
隨著國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)條件的逐步提高，教育資源的不斷豐富與提高，未來網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)教育將成為每個人在學(xué)習(xí)中都會接觸到的學(xué)習(xí)渠道。
軟件開發(fā)：軟件開發(fā)是根據(jù)用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的過程。軟件開發(fā)是一項包括需求捕捉，需求分析，設(shè)計，實現(xiàn)和測試的系統(tǒng)工程。軟件一般是用某種程序設(shè)計語言來實現(xiàn)的。通常采用軟件開發(fā)工具可以進行開發(fā)，軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。 軟件并不只是包括可以在計算機上運行的程序，與這些程序相關(guān)的文件一般也被認(rèn)為是軟件的一部分。 軟件設(shè)計思路和方法的一般過程，包括設(shè)計軟件的功能和實現(xiàn)的算法和方法、軟件的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計和模塊設(shè)計、編程和調(diào)試、程序聯(lián)調(diào)和測試以及編寫、提交程序。
網(wǎng)絡(luò)營銷：網(wǎng)絡(luò)營銷（On-line Marketing或E-Marketing）就是以國際互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來輔助營銷目標(biāo)實現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。簡單的說，網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。
JAVA開發(fā)：Java，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設(shè)計語言和Java平臺的總稱。用Java實現(xiàn)的HotJava瀏覽器（支持Java applet）顯示了Java的魅力：跨平臺、動態(tài)的Web、Internet計算。從此，Java被廣泛接受并推動了Web的迅速發(fā)展，常用的瀏覽器現(xiàn)均支持Java applet
Android開發(fā)：Android早期由“Android之父”之稱的Andy Rubin創(chuàng)辦，Google于2005年并購了成立僅22個月的高科技企業(yè)Android，展開了短信、手機檢索、定位等業(yè)務(wù)，基于Linux的通用平臺進入了開發(fā)。Google公司在2007年11月5日正式公布這個操作系統(tǒng)，2008年，Patrick Brady于Google I/O演講“Anatomy & Physiology of an Android”，并提出的Android HAL架構(gòu)圖。HAL以*.so檔的形式存在，可以把Android framework與Linux kernel隔開。
背景編輯
信息革命對社會各個領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響，社會的發(fā)展需要人們擁有更新的知識體系，更快地把握瞬息萬變的時代變化。
但是傳統(tǒng)教育模式顯然無法跟上知識更替和信息的步伐。世紀(jì)之初的教育正在向“終身化”方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)作為信息的天然載體，必將通過其在教育領(lǐng)域所特有的功能來回應(yīng)信息化潮流。
功能編輯
1、遠(yuǎn)程教育
利用視頻會議系統(tǒng)開展教學(xué)活動，使更多、更大范圍的學(xué)生能夠聆聽優(yōu)秀教師的授課。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育可以實現(xiàn)跨越時空、地域的教育資源貢獻，使山溝里的孩子也能感受到教育信息化，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。
知識經(jīng)濟時代需要每個人不斷的學(xué)習(xí)，加強教師的教育培訓(xùn)工作尤其重要，使用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)，老師可以在自己方便的時間、合適的地點、按照自己學(xué)習(xí)的速度和方式進行學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。
2、網(wǎng)絡(luò)視頻工作會議
教育行業(yè)用戶由于教學(xué)或工作的需要，經(jīng)常需要召開行政會議或遠(yuǎn)程教學(xué)或教學(xué)觀摩等，在這些會議中，與會者遍布各地，會議的召開或是定期或者隨機性的。使用視頻會議，與會者不在長途跋涉集中起來，節(jié)省了寶貴的時間，又減少了大量的差旅費用，且能隨時進行會議。
3、學(xué)術(shù)交流
除傳統(tǒng)的行政會議外，各教育機構(gòu)還會經(jīng)常與各地的研究機構(gòu)、權(quán)威教授學(xué)者進行學(xué)術(shù)和經(jīng)驗交流活動，有時還會有一些臨時的學(xué)術(shù)會議。傳統(tǒng)集中式的交流活動通常會受時間、地點、參會人員的限制，在一定程度上制約了這些活動的高效開展。
利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)不但能夠節(jié)省大量的人力、物力、財力，而且能夠隨時隨地的反復(fù)的進行探討和交流。同時，遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)提供的強大的數(shù)據(jù)功能還為跨區(qū)域的交流活動搭建了一個多人共享的工作平臺。
通過文檔共享、文件傳送等功能，參會者可以將各種需要交流的數(shù)據(jù)、圖形、報表、文字等信息同步顯示給所有相關(guān)人員，在進行充分的視頻、語音交流的同時能夠讓大家對內(nèi)容進行共同操作和修改，完成交流討論。
4、教育管理
利用視頻會議加強學(xué)校、家長、學(xué)生之間的緊密聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的相結(jié)合。
5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，資源共享
利用視頻會議系統(tǒng)實現(xiàn)合作辦學(xué)，實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源的共享，不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的機會、提高教學(xué)質(zhì)量、降低教學(xué)成本，還有利于擴大教學(xué)規(guī)模。同時利用視頻會議系統(tǒng)開展豐富多彩的校際聯(lián)誼活動，論文評審等，提升了學(xué)校的形象、擴大了學(xué)校的影響。
6、促進教育信息化改革
由于遠(yuǎn)程教育不受時間、空間的限制等特點，遠(yuǎn)程教育會成為學(xué)校教育的有利補充和擴展，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展正在促進學(xué)校的教育改革。
特色優(yōu)勢編輯
1、 資源利用最大化
各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。
2、 學(xué)習(xí)行為自主化
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特
點，充分滿足了現(xiàn)教育和終身教育的需求。
3、 學(xué)習(xí)形式交互化
教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。
4、 教學(xué)形式個性化
網(wǎng)絡(luò)教育中，運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。
5、 教學(xué)管理自動化
計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠(yuǎn)程互動處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。
劣勢編輯
1、教學(xué)互動性不足
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相對傳統(tǒng)的面對面式培訓(xùn)，缺少一定的互動交流性。
2、教學(xué)資格認(rèn)證不完善
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在具備其優(yōu)勢的時候，自身也存在著培訓(xùn)老師的資格認(rèn)證不完善的現(xiàn)狀，培訓(xùn)老師的自身能力、水平的評價存在一定的弊端。
行業(yè)發(fā)展編輯
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進了教育的發(fā)展，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進行培訓(xùn)輔導(dǎo)為參加培訓(xùn)輔導(dǎo)人員提供了便利的學(xué)習(xí)條件，由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)具有以上優(yōu)勢，許多時間不充?；蛳矚g自由、自主學(xué)習(xí)的考生較多的選擇網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校進行學(xué)習(xí)，使網(wǎng)校在國內(nèi)迅速發(fā)展起來。
國外網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)由于網(wǎng)絡(luò)硬件條件好，教育資源豐富，已經(jīng)進入普遍網(wǎng)絡(luò)教育的時期。除了在教育方面，在其他行業(yè)也涉佛山集美尚妝化妝培訓(xùn)學(xué)校，近二十年高級資深化妝老師幸子老師親身授課，小班開課、針對0基礎(chǔ)學(xué)員，100%包學(xué)會，100%優(yōu)質(zhì)就業(yè)。專業(yè)提供：化妝個人妝面教學(xué)提升自我形象、韓國皮膚管理培訓(xùn)，肌膚管理中心，高級化妝培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、新娘跟妝培訓(xùn)，韓式半永久化妝培訓(xùn)、彩繪培訓(xùn)、等服務(wù)專業(yè)形象設(shè)計，以產(chǎn)品設(shè)計為集美尚妝化妝培訓(xùn)學(xué)校！
學(xué)習(xí)期間沒有額規(guī)則外消費，終身免費就修！
微信：18566062637加微信及到很多的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，例如企業(yè)在對經(jīng)銷商培訓(xùn)時，利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以節(jié)省很多成本。經(jīng)銷商在線商學(xué)院就是由通路快建為企業(yè)研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)平臺。
隨著國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)條件的逐步提高，教育資源的不斷豐富與提高，未來網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)教育將成為每個人在學(xué)習(xí)中都會接觸到的學(xué)習(xí)渠道。
