產(chǎn)品詳情
家長朋友們需要弄清楚這幾個問題：
1.外教都來自哪里？
學(xué)習(xí)英語口語，當(dāng)然要找外教老師，而并不是所有的外教老師都是專業(yè)的，我們需要口音標(biāo)準(zhǔn)的外教老師給孩子原汁原味的英語語言輸入，這樣孩子的英語口語輸出才是標(biāo)準(zhǔn)純正的。所以要清楚外教到底是來自哪里。比如瘋狂龍博士少兒英語的外教老師都是來自英國、美國和加拿大，能夠為孩子還原地道的英式或美式英語環(huán)境。
而有的機(jī)構(gòu)的外教老師是菲律賓人士，雖然英語水平比較高，但是和英式和美式英語都不同，帶有濃重的英語口音。因為菲律賓并不是英語國家，英語也是后天當(dāng)做第二語言學(xué)習(xí)，受母語和本土文化的影響，很有特色。而這樣的英語口音是不被承認(rèn)的，教孩子，孩子肯定會被影響。我們看到菲律賓主要在成人英語培訓(xùn)市場流行，成人不輕易受影響。
2.什么模式？效率高不高？
既然是要培養(yǎng)英語口語能力，自然是要多進(jìn)行可理解性的有效輸入，和大量的輸出。而如果一個班里的上課人數(shù)過多，外教顧及不到每個學(xué)員，輸入和輸出都很難保證。對此提供外教一對一輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)比較好，并且是最好是固定外教，有的機(jī)構(gòu)雖然提供外教一對一，但是外教是不固定，每次都需要預(yù)約搶課，不太人性化。
3.上課時間是如何安排的？
對于孩子來說，他們的特點是注意力不容易集中，如果一次的上課時間太長，那是肯定會走神，并且還容易產(chǎn)生不耐煩的心理。所以最好是采用一節(jié)25分鐘的短時授課模式，同時一周可安排3次及以上的課程，保證語言浸泡需要的量。這是適合孩子的。
這方面做得都比較好的是瘋狂龍博士少兒英語，贏得了不少家長的口碑，比較受歡迎。和線下的課程相比無論是外教師資，還是模式還是上課時間都是有絕對優(yōu)勢的。并且上課非常的方便，不需要家長朋友們付出比較高的時間和精力成本，孩子也有更多的時間精力去完成其他的學(xué)習(xí)和成長任務(wù)。
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