產(chǎn)品詳情
視聽(tīng)統(tǒng)合訓(xùn)練儀提供了一種特殊的視聽(tīng)音樂(lè)訓(xùn)練方法，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)刺激改變受訓(xùn)者的情緒以，調(diào)節(jié)神經(jīng)興奮性，促進(jìn)受訓(xùn)者的認(rèn)知能力，情緒控制能力的提升。系統(tǒng)利用相應(yīng)屬性的音樂(lè)，引導(dǎo)受訓(xùn)者的情緒狀態(tài)及調(diào)節(jié)其神經(jīng)興奮性；獨(dú)特的雙屏顯示技術(shù)，使受訓(xùn)者雙眼的主視覺(jué)分別落在兩個(gè)屏幕上，通過(guò)屏幕對(duì)左右眼的視覺(jué)通道進(jìn)行交互刺激，喚醒受訓(xùn)者大腦皮層的活動(dòng)；配合腦波燈光模式，使受訓(xùn)者進(jìn)入相應(yīng)的生理狀態(tài)，提高受訓(xùn)者的集中力，促進(jìn)其學(xué)習(xí)，提升其認(rèn)知、情緒控制等能力。
功能特點(diǎn)：
●可視化音樂(lè)療法,提高兒童集中力：
系統(tǒng)主要應(yīng)用了軟件進(jìn)行相關(guān)的視頻效果處理的視覺(jué)素材以及相關(guān)屬性的音樂(lè)。根據(jù)個(gè)體對(duì)音樂(lè)的情緒反應(yīng),配合多媒體動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、燈光等效果,讓兒童在不知不覺(jué)中配合著完成相應(yīng)的訓(xùn)練；
●視交叉原理,讓形象思維和抽象思維得到激活：
設(shè)計(jì)上采用雙屏顯示,呈現(xiàn)的畫(huà)面包括現(xiàn)實(shí)的和虛擬的兩種。通過(guò)對(duì)視頻的特殊處理,讓右腦的感性思維與左腦的理性思維能夠達(dá)到大比例的激活；
●腦電波功能療法,調(diào)節(jié)情緒,激發(fā)認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力：
結(jié)合腦部皮層刺激、音樂(lè)治療、腦波誘發(fā)等相關(guān)原理,調(diào)節(jié)兒童的情緒,激發(fā)他們的認(rèn)知及學(xué)習(xí)能力；
