安全體感設(shè)備無(wú)錫賽斯弗安全帶體感真實(shí)體驗(yàn)

安全生產(chǎn)體感教育是一種體驗(yàn)式安全教育方法，通過(guò)機(jī)械傷害體感、安全電壓觸電體感、安全帽/鞋沖擊體感、安全帶洞口墜落體感等安全事故的發(fā)生，讓被教育者在觀看、參與、體驗(yàn)的過(guò)程中，有效的把“聽(tīng)、看、做”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起，使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解，從感性上觸動(dòng)對(duì)安全重要性的認(rèn)知。

  包括機(jī)械傷害體感、安全電壓觸電體感、安全帽/鞋沖擊體感、安全人字梯體感、帶洞口墜落體感、心肺復(fù)蘇體感、電子消防滅火體感，能夠較好的模擬實(shí)際生產(chǎn)場(chǎng)景。

公司使命

為客戶提供最有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)。

公司愿景

致力于安全體感設(shè)備的研發(fā)，生產(chǎn)，銷售，服務(wù)安裝于一體的高新技術(shù)企業(yè)。

經(jīng)營(yíng)理念

技術(shù)先進(jìn)、勇于創(chuàng)新、客戶至上、誠(chéng)實(shí)守信。

無(wú)錫賽斯弗安全技術(shù)有限公司

該安全體感設(shè)備可以模擬高空墜物，對(duì)已佩戴安全帽的學(xué)員頭部打擊的場(chǎng)景，體驗(yàn)人員戴好安全帽站在體驗(yàn)臺(tái)上，設(shè)備會(huì)根據(jù)身高自動(dòng)調(diào)節(jié)墜物高度，墜落物件也可按需更換，讓體驗(yàn)者直觀感受高空墜物對(duì)安全帽產(chǎn)生的沖擊力；同時(shí)該設(shè)備亦可模擬高處墜物對(duì)西瓜、花盆的破壞性，讓體驗(yàn)者感受高處物體墜落對(duì)人體的傷害及施工作業(yè)時(shí)正確佩戴好安全帽的重要性，主動(dòng)落實(shí)好安全措施。

零風(fēng)險(xiǎn)體驗(yàn)

安全體感設(shè)備具備完善的保護(hù)措施，采用完全符合國(guó)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的安全帽、海綿墊等保護(hù)裝置在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)體驗(yàn)的同時(shí)對(duì)體驗(yàn)者的安全負(fù)責(zé)，涉及的觸電裝置完全符合通過(guò)人體安全電流規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

貼合實(shí)際生產(chǎn)

國(guó)睿智能研制的安全體感設(shè)備均源于典型事故案例，融合作業(yè)中常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，做到貼合實(shí)際生產(chǎn)。

體驗(yàn)效果優(yōu)異

安全體感設(shè)備在事實(shí)基礎(chǔ)上力求還原事故真實(shí)感受，例如安全帶脫扣設(shè)置足夠產(chǎn)生輕微失重感的高度，給予體驗(yàn)者最直觀的感受、最真切的體會(huì)。

實(shí)戰(zhàn)安全體感訓(xùn)練
確保安全生產(chǎn)的關(guān)鍵之一是強(qiáng)化員工安全教育培訓(xùn)。創(chuàng)新安全教育形式，會(huì)對(duì)安全起到更好的教育作用。今天，巍哥結(jié)合在日本研修時(shí)的安全教育實(shí)踐，分享給您安全體感訓(xùn)練的方法。
一、安全體感訓(xùn)練的基本認(rèn)識(shí)
安全體感訓(xùn)練起源于日本，是一種員工體驗(yàn)式安全教育方法，是一種直接提高員工安全素質(zhì)的有效途徑。傳統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)，一般多以書(shū)本學(xué)習(xí)、課堂教育、影像感受等為主灌輸式培訓(xùn)方式，缺少那種事故發(fā)生時(shí)直觀的、親身的感受。而體感訓(xùn)練是通過(guò)模擬道具、模擬行動(dòng)、模擬的感覺(jué)等，通過(guò)系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn)，形象的安排設(shè)計(jì)、巧妙的場(chǎng)景布置，令人身臨其境感受事故的后果。
體感訓(xùn)練讓員工感受事故發(fā)生整個(gè)過(guò)程和事故后果，讓參訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過(guò)程中，有效地把“聽(tīng)、看、想”與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在一起，使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使參訓(xùn)者的角色發(fā)生轉(zhuǎn)換，成為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體，從而獲得了效果持久的知識(shí)，讓員工有終身不忘之感覺(jué)。
二、安全體感訓(xùn)練基本做法
1.明確體感訓(xùn)練工作職責(zé)
企業(yè)的安全管理部門是體感訓(xùn)練的負(fù)責(zé)單位。指導(dǎo)安全教育單位體感訓(xùn)練方案的制定、道具選擇等，負(fù)責(zé)體感訓(xùn)練方案的審核、參與體感訓(xùn)練全過(guò)程活動(dòng)，負(fù)責(zé)體感訓(xùn)練結(jié)束后效果評(píng)估，組織編寫后續(xù)安全教育的材料等。
體感訓(xùn)練單位是體感訓(xùn)練的實(shí)施單位。負(fù)責(zé)安全體感訓(xùn)練工作的具體實(shí)施與現(xiàn)場(chǎng)管理。負(fù)責(zé)根據(jù)本單位的特點(diǎn)，在組織員工進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)的基礎(chǔ)上，確定體感訓(xùn)練的主題、參加受訓(xùn)人員、訓(xùn)練方式、現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)等內(nèi)容，按照安全管理部門的意見(jiàn)編寫體感訓(xùn)練方案，報(bào)安全管理部門審批。負(fù)責(zé)在體感訓(xùn)練后，總結(jié)實(shí)施情況包括圖片、影像資料等并報(bào)安全管理部門留存。
2.體感訓(xùn)練的步驟
進(jìn)入體感訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，參訓(xùn)人員要聽(tīng)從培訓(xùn)員的講解，對(duì)概念上的理解、事故的分類、影響事故發(fā)生的因素、事故發(fā)生的后果、事故發(fā)生的防范和應(yīng)急措施等。對(duì)這些安全知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)后，然后開(kāi)始模擬體感訓(xùn)練。在培訓(xùn)員帶領(lǐng)下，指揮員工對(duì)體感項(xiàng)目進(jìn)行操作。真實(shí)體驗(yàn)?；沸孤⑵鹬貍?、機(jī)械傷害、觸電、、煤氣中毒等事故的發(fā)生。讓參訓(xùn)者深入了解安全事故的危害性和引發(fā)的后果，從感性上加深對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)，提高安全防范技能，有效地減少生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全事故。
3.注意事項(xiàng)
體感訓(xùn)練，也有風(fēng)險(xiǎn)。因此，特別提示參訓(xùn)單位與參訓(xùn)者，在體感訓(xùn)練開(kāi)始前，確認(rèn)體感訓(xùn)練全過(guò)程的各項(xiàng)防范措施與工作有效，參訓(xùn)人員都要處在安全位置，若涉及火災(zāi)、爆炸等較為危險(xiǎn)的項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，并在體感訓(xùn)練前進(jìn)行等同規(guī)模的預(yù)演練，以確保安全。